« Les Églises territoriales attendent que nous mettions le matériel pédagogique sur le marché », a résumé l’apôtre de district Rainer Storck en parlant de son rapport lors de la dernière assemblée des apôtres de district Europe (AADE) sur le thème de l’enseignement pour les enfants au sein de l’Église néo-apostolique. Au nom du groupe de coordination, sa tâche consiste à regrouper tous les efforts des différents groupes travaillant sur les publications. Le groupe de pilotage CTM (Children’s Teaching Material) fournit le contenu de base : Qu’est-il proposé et sous quelle forme d’enseignement, pour quels pays ? L’orientation pédagogique professionnelle est assurée par des enseignants professionnels et les illustrateurs sont pris en charge par des professionnels du domaine artistique. Pour finir, il faut des agences spécialisées pour la conception. Tout cela est coordonné par un groupe de pilotage, composé de pédagogues et de spécialistes. Il rend ensuite compte à l’apôtre de district Storck des étapes de travail réalisées, afin que ce dernier puisse à son tour informer le groupe de coordination et les autres apôtres de district. Cela demande beaucoup d’efforts, mais cela en vaut la peine, s’est exprimé l’apôtre de district Storck. « Ce travail concerne la génération montante. Nous voulons faire connaître à nos enfants et adolescents l’amour et la grandeur de Dieu dans le monde dans lequel ils vivent. Cela semble simple, mais demande néanmoins beaucoup de travail en arrière-plan. »

École du dimanche – cours de religion – cours de catéchisme

Les nouveaux ouvrages pour l’école du dimanche sont les plus avancés. Les volumes 1 et 2 sont déjà utilisés et sont à la disposition des enseignants soit sous forme d’ouvrage relié soit dans le Portail média ENA. Les échos sont tous positifs, se réjouit l’apôtre de district Storck. « Le volume 3 sera disponible dans toutes les communautés de l’espace germanophone à temps pour la prochaine rentrée scolaire », a-t-il poursuivi. « Nous sommes donc dans les temps. »

Il en va de même pour le matériel utilisé au cours de religion : tout est dans les temps. Les titres des leçons ont tous été formulés et un certain nombre de leçon ont déjà été écrites. Quatre leçons sont prévues pour chaque unité d’apprentissage, de sorte qu’une ligne thématique apparaît. Pour toutes les leçons, des compétences ont été formulées, que les enfants doivent développer. Les illustrations envisagées ont déjà été commandées à une artiste.

Le cours de catéchisme recevra également du nouveau matériel pédagogique. En termes de priorité, ces ouvrages occupent la troisième place. Ici, aussi, les titres, les termes et le plan des leçons ont déjà été réalisés, et les illustrations commandées à une artiste.

Modernes et adaptés aux enfants

Dès 2015, le président international de l’Église s’était prononcé très concrètement pour un programme d’éducation en Afrique : « Je vous demande, mes chers apôtres, de donner la priorité à ces deux tâches : Former les ministres et mettre en place l’école du dimanche pour les enfants dans toutes les communautés. C’est mon programme pour l’Afrique ». Pour l’Afrique, sa solution était la suivante : « Nous avons besoin d’une version hybride : numérique et analogique. »

En Europe, le nouveau matériel pédagogique pour l’école du dimanche est utilisé depuis l’année scolaire 2019/2020. Les leçons sont conçues de manière moderne et contiennent beaucoup de matériel adapté aux enfants, afin de les initier à la foi en fonction de leur époque et de leur âge. Les nouveautés les plus marquantes sont une variété de parties méthodologiques de cours, les « activités », qui approfondissent le thème de la leçon de manière ludique, et la page « à la maison », qui permet aux parents de discuter avec les enfants du contenu de la leçon et de l’approfondir.

À l’avenir pour toutes les tranches d’âge

Au Canada, une appli pour appareils mobiles est également sur la ligne de départ. L’appli est disponible gratuitement pour les enseignants dans les versions Android et iOS. L’utilisation hors ligne est également possible. Les enseignants peuvent ainsi accéder au matériel pédagogique numérique en anglais, espagnol et français, en plus du site internet.

Cela ne comprend pas seulement quatre années complètes pour l’école du dimanche, mais inclut également des contenus pédagogiques pour l’école préparatoire du dimanche, pour le cours de religion et le cours de catéchisme.